De sociale ontwikkeling van een kind speelt een belangrijke rol in de manier waarop een kind uiteindelijk in het leven met andere mensen communiceert en omgaat. Doordat we met kleinschalige groepen werken leert uw kind met andere kinderen te communiceren (horizontaal), maar ook met de leidsters die optreden als hun begeleider (verticaal). Daarbij stimuleren we de kinderen om initiatief te nemen, om uit te stappen en het “gesprek” met de ander aan te gaan. Ook begeleiden en verbeteren wij de kinderen in hun taalgebruik

Daarnaast helpen wij kinderen ook in hun omgang. Wat is het belang van delen met een ander, rekening houden met een ander, samen dingen doen, ruzie maken, maar ook weer vrede sluiten. Hoe past uw kind dat uiteindelijk toe? Wij creëren een positieve sfeer in de groep, waar ruimte is voor het experimenteren en leren van deze dingen. Tegelijkertijd geven wij ook aandacht aan het individu, helpen wij kinderen om sociaal vaardig te worden en leren wij hen begrijpen wat de normen en waarden van de huidige samenleving zijn. Dit betekent ook dat wij kinderen op de juiste momenten zullen terecht wijzen en hun zullen uitleggen wat de gevolgen van hun gedrag zijn. Elke actie heeft uiteindelijk een gevolg in onze samenleving en voor kinderen is dat ook belangrijk om te leren en te begrijpen.

De cognitieve vaardigheid van een kind betekent de vaardigheid om alle informatie die op een kind afkomt te verwerken en te gebruiken. Dit is een ontzettend belangrijk onderdeel van de ontwikkeling van elk kind en bepaalt hoe goed uw kind met de (sociale) omgeving om kan gaan. Hoe gaan ze om met de impulsen die op hun afkomen en hoe nemen ze de informatie op een goede manier tot zich.

Een omgeving waarbij uw kinderen geprikkeld worden om informatie tot zich te nemen en te verwerken is hierin essentieel. Bij De Voetstapjes gebruiken wij hier alle mogelijkheden voor. Door activiteiten te doen zoals voorlezen, liedjes zingen, (samen) spelletjes doen, maar ook themadagen, feestvieringen, knutseldagen en bezoekjes aan de kinderboerderij, leren kinderen de informatie tot zich te nemen en worden ze geprikkeld om te blijven leren, hun hersens te gebruiken en hun taal te ontwikkelen.
Kinderen worden uitgedaagd om creatief te zijn en hun grenzen op een speelse manier te verleggen. Eigen ideeën worden hierbij aangemoedigd, zodat ze ook leren om initiatief te nemen.